大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于我的世界海外生活版的问题,于是小编就整理了3个相关介绍我的世界海外生活版的解答,让我们一起看看吧。
《我的世界》有哪些玩法,说具体最好说完?
1.生存模式,顾名思义,生存下来,挖矿,打材料,防怪,做建筑,种田,干boss等等,没有所谓的目标,但也没多大难度。
2.创造模式,又叫上帝模式,怪不能攻击玩家,玩家的材料无限,而且可以飞,可以进行任何的建筑创作,最开发想象力。
有创造模式的存在主要有几种玩法:
(1).随便玩型:玩玩而已,要么到处找村庄,然后放TNT,要么往村庄里扔怪等等,或者设计一些奇怪的建筑什么的,总之这只是玩玩,玩够了就删了。
(2).工程师型:建筑学家,有的会联机一起玩,设计各种高大上的建筑,高楼大厦,甚至城市,那些随便玩玩的人设计出来的房子根本上不了镜。。。
(3).科研型:玩起了红石电路根本停不下来,红石电路有着无限的可能性,他们能通过设计红石电路把一些现实中的机械,电子产品在游戏里做出来,甚至能设计程序,游戏等等。
迷你世界是抄袭我的世界的吗?
以前我的世界在国外发布,后来被网易接走,在不久迷你世界上线了,网易向迷你世界打官司,结果是迷你世界下架抄袭我的世界的56个重要因素并给网易2000万元,迷你世界不服,再次打官司,结果是从2000万元增加到了5000万元人民币,在2022年8月份月底,网易和迷你世界和解,这个《战争》结束了
《我的世界:教育版》有可能进入中国课堂吗?
谢谢悟空小秘书的邀请。
我认为《我的世界.教育版》以后有可能进入中国的课堂,准确地说进入中国信息技术的课堂。
几乎是绝大多数的家长,学校老师以及社会相关人员,可以说是谈游戏色变,大家都觉得游戏害小孩,一般对小孩玩游戏都挺谨慎的,更别说把游戏放进学校放进课堂让学生玩了。
***说过:“没有调查就没有发言权”,你没有玩过的游戏,你可千万别作评议哦。其实在游戏家庭中,还真存在对小孩有益的游戏!《我的世界教育版》就是其中一。
《我的世界》在外国进入到了课堂。这款游戏确实与众不同,颇为独特。《我的世界》(英文:《minecraft》)是一款风靡全球的高自由度沙盒游戏,由瑞典Mojang AB和4J Studios开发。国际版由微软代理,中国版由网易代理。
《我的世界》是一款沙盒游戏,整个游戏没有剧情,玩家在游戏中自由建设和破坏,透过像积木一样来对元素进行组合与拼凑,轻而易举的就能制作出小木屋、城堡甚至城市,玩家可以通过自己创造的作品来体验上帝一般的感觉。在这款游戏里,不仅可以单人***,还可以多人联机,玩家也可以安装一些模组和材质包来增加游戏趣味性。《我的世界》着重于让玩家去探索、交互,并且改变一个由一立方米大小的方块动态生成的地图。
《我的世界教育版》在国外早就被教师应用到了建筑学、物理、生物化学、教育、城市规划和编程等课程的教学上。
《我的世界》能提高学生的想像力、探索能力和创造力,如果能让主管部门有所了解,那么它进入中国课堂是极有可能的。
《我的世界:教育版》有可能进入中国课堂吗?进入一小部分的幼儿园或小学课堂还是有点可能的,但想进入初中或以上的可能性不大。全国性的可能性更低,可以说为零。
毕竟它是一款游戏,进入课堂也只是***性的小朋友游戏。没有在课堂的价值,哪怕是有这方面的暂时需要,也不一定会轮到它,那么多的游戏可以开发教育版,除非它能做到教育性的老大,还持续当老大一段时间。
当然,凡事没有绝对,如果通过多方商讨,进入极少数课堂还是可以做到的。但那样又有什么意义呢?就是为了证明它进入过课堂,或是想以它进过课堂作为宣传方向?如果是那样,还是不要了,会让它加速“死亡”的。
中国的学校讲究主要是文化性的学习为主,或还有很多其它技能比游戏更值得学习。
游戏,应该想着怎么样才会对学生的不良影响降到最低。但好像又与游戏开发的目标和价值有冲突。真是矛盾啊!可是,可是,游戏可不可以,不以中小学生作为研发对象!
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